۱۳۸۹ دی ۱۱, شنبه

آیامیدانیدکه اولین خبرگزاری جهان متعلق به یک یهودی بود ؟


با نگاهی به لیست رسانه های جهانی نام رویترز به عنوان اولین خبرگزاری های جهان نظر را به خود جلب می کند .
به گزارش خبرگزاری قدس (قدسنا) پایگاه اطلاع رسانی دایره المعارف " بریتانیکا " در این باره نوشت: جولیوس پاول رویتر در سال 1851 خبرگزاری رویترز را در لندن تاسیس کرد . رویترز با نام مستعار اسرائیل بییرجوزف کارمند یک بانک در شهر رونتگن آلمان بوده سپس وی اقدام به تاسیس بنگاه خبر پراکنی ، خبر های بانک ها واخبار اقتصادی می کند . سرعت و نظم این بنگاه باعث فراگیر شدن کارش در سراسر آلمان شده و حتی تا بروکسل (پایتخت بلژیک) نیز گسترده می شود . پس از مدتی مرکز فعالیت این بنگاه در پاریس مستقر شد اما در سال 1851 به دلیل قوانین پیچیده فرانسه پاول رویترخبرگزاری رویترز را در لندن به ثبت می رساند .

BBC

پیشینه و وابستگی سازمانی
بی‌بی‌سی در ۱۸ اکتبر سال ۱۹۲۲ با نام «شرکت سخن‌پراکنی بریتانیا با مسئولیت محدود» (به انگلیسی: The British Broadcasting Company Ltd) بنیان گذاشته شد. در ۱۹۲۷ تحت عنوان «بنگاه سخن‌پراکنی بریتانیا» با دریافت پروانه سلطنتی تبدیل به یک شرکت دولتی شد.
بی‌بی‌سی هم اکنون یک بنگاه دولتی نیمه‌خودمختار است که توسط «هیأت امنای بی‌بی‌سی» اداره می‌شود. به گفته بی‌بی‌سی این بنگاه تحت هیچ نفوذ تجاری و سیاسی نیست و فقط به مخاطبین خود پاسخگو است.[۳]
بودجه و هزینه
بودجه سالیانه بی‌بی‌سی بالغ بر ۴ میلیارد و ۳۰۰ میلیون پوند است. بودجه تمامی بخش‌ها (غیر از بخش جهانی بی‌بی‌سی) از هزینه ماهیانه‌ای که هر یک از خانواده‌های صاحب تلویزیون در بریتانیا باید بپردازند، تامین می‌شود. این هزینه در حال حاضر برای تلویزیون‌های رنگی یازده پوند در ماه است.[۴]
بودجه بخش جهانی نیز توسط وزارت امور خارجه بریتانیا پرداخت می‌شود.
سرویس‌ها
برنامه‌های این بنگاه در رادیو، تلویزیون و اینترنت پخش می‌شوند.
رادیویی
نوشتار اصلی: رادیو بی‌بی‌سی
داخلی
  • بی‌بی‌سی رادیو ۱: بهترین‌های موسیقی و سرگرمی
  • بی‌بی‌سی رادیو ۲: پُرشنونده‌ترین رادیوی بریتانیا با ۱۲٫۹ میلیون شنونده در هفته
  • بی‌بی‌سی رادیو ۳: پوشش دهنده سبک‌های خاص موسیقی ازجمله موسیقی کلاسیک، موسیقی ملل، موسیقی جاز و هنرهای نمایشی
  • بی‌بی‌سی رادیو ۴: اخبار روز، نمایش و طنز
  • بی‌بی‌سی رادیو ۵: رادیوی ۲۴ ساعته ویژه اخبار و میزگردهای سیاسی و اخبار ورزشی
خارجی
برنامه‌های سرویس جهانی رادیو بی‌بی‌سی به ۳۳ زبان پخش می‌شود
تلویزیونی
مهم‌ترین کانال‌های تلویزیونی بی‌بی‌سی در اینجا فهرست شده‌اند. فهرست کامل شبکه‌ها بیشتر از این است.
داخلی
در اداره برخی شبکه‌های زیر علاوه بر بی‌بی‌سی شرکت‌های دیگری نیز تا حدودی نقش دارند. بعضی از این تلویزیون‌ها در هلند و بلژیک هم قابل دریافت هستند.
 خارجی
اینترنتی
بسیاری از بخش‌های رادیویی و تلویزیونی از طریق اینترنت نیز قابل دریافت هستند. به علاوه وب‌گاه بی‌بی‌سی نیز به چندین زبان وجود دارد.

جلسه چهارم كلاس

هر فرهنگي داراي يك نظام ساختاري است.و هر يك از ما داراي خرده فرهنگ خاصي هستيم .مانند : لر و كرد و .. و يا متعلق به يك ساختار خاص هستيم (سازمان خاص)
در يك كلاس مجموعه آداب و باورهايي (فرهنگي) وجود دارد كه متعلق به گروه خاصي ميشويم.
پارسونز: جامعه بعنوان يك سيستم
ارزشهاي ملي را نام ببري:
هنجارها: اصول و قواعد پذيرفته شده : مثلاً اگر ما در يك جمع هستيم كه انساني سالخورده در جمع باشد در هنگام صحبت از سلامتي رعايت ميكنيم. هنجارها دو دسته اند:
1-رسمي: تبديل به قانون ميگردند مثل 3 جلسه غيبت در طول ترم كه منجر به حذف درس ميگردد.
2-غير رسمي:وجود دارند.تشويق و تنبيه در پي دارند اما قانون جايي ننوشته.
نمادها: براي ذهن ما داراي مفاهيم هستند.درك ما از موضوعات و هر آنچه كه رمز گشايي ميكنند.مثل پرچم كه عامل پيوند و انسجام است و بي احترامي به آن توهين به باورهاست.نمادها سه دسته اند:
1-ملي
2-محلي
3-استاني
نقشها:
بينشها:
ارزشها:دروني شده مفروضات اساسي است.در مفروضات ذهني ريشه دارد. وقتي نسبت به موضوعي باور دروني داريم بر اساس آن عمل ميگردد.و احترامي كه ارزشها دارند باعث دوام جامعه ميگردند.
علوم و فنون:دسترسي و قدرت خلق و استفاده از ارزش.
هنر در خود دانش فني دارد.مانند كوزه ساختن:خاك خاص+تركيب خاص+ميزان آب و ...
ساختارها:
سنتها:ائينهاي پذيرفته شده اي هستند.(هنجارها دروني ميشوند و تبديل به سنتها ميشوند.)مثل مراسم خواستگاري.
يكي از مشكلات امروزه ورود از جامعه سنتي به جامعه مدرن است.
نمادهاي فرهنگي : پرچم- سرود ملي نوع پوشش- فرش-برج آزادي-سي و سه پل-حافظ-مولانا-قله دماوند-تخت جمشيد-زبان فارسي-شاهنامه-آبگوشت-ابوعلي سينا-سه تار-انقلاب اسلامي-امام خميني-خليج فارس-پسته-زعفران-چهارشنبه سوري-چاقوي زنجان
ارزشهاي ملي: ايثار-ازخودگذشتگي-احترام به والدين-مهمان نوازي-صداقت-عدالت جوانمردي-شجاعت-رعايت حقوق ديگران-وظيفه شناسي-مناعت طبع-صبر-كارداني-پايبندي-امانتداري-راستگويي-رعايت هنجار-وفاي به عهد-وقت شناسي-خانواده دوستي-رازداري-صرفه جويي-همت-وفاداري-خويشتن داري-دانش-ديانت-خوش رويي-مهرباني-پرهزكاري-بخشش-منظم بودن-شرافت-صراحت-تعاون-مشورت

جلسه سوم كلاس

متعیین موضوعات جهت ارائه دانشجويان در کلاس توسط دكتر رضايي
هدف از ارائه این موضوعات و همچنین مباحث اعلام شده در کلاس هم افزایی و همچنین افزایش دانش دانشجویان در مباحث رسانه و ارتباطات جمعی است.
بدن انسان به عنوان سیستم تشکیل شده از زیر سیستم های متعددی در واقع علتی که در کتاب معرفی شده این گونه بررسی شده، این است که  جایگاه ارتباطات را به عنوان یک زیر سیستم  بشناسیم و برای تخصص و شناخت دقیق می بایست در این مسیرپیش می رفتیم و به عناوین پایه ای و ابتدایی اشاره می کردیم.
ارائه ی آقای ولی زاده در مورد فصل های اولیه کتاب و جمع بندی مباحث مطرحه در این فصول به خصوص تعریف فرهنگ و اشاره به تعاریف ارائه شده در مورد فرهنگ.
در ضمن به جنبه ها و روش هایی که افراد مختلف با تخصص های خود مبحث فرهنگ را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده اند اشاره شد.

جلسه دوم كلاس

اولين برنامه راديويي دنيا يك برنامه مذهبي در خصوص انجيل در كشور بلژيك اجرا شد.
و اولين كتاب چاپ شده دنيا كتاب مقدس بود.
رفتار ها ريشه در نگرشها دارد .پس تغيير نگرش منجر به تغيير رفتار ميگردد.
داستان خلقت آدم و حوا و راندنشان به زمين بعنوان مثالي در رسانه در كلاس مطرح شد.
اينكه خداوند زمين را در 6 روز خلق كرد و روز هفتم روز استراحت بود.و خدا حوا را از دنده چپ آدم آفريد و در آن روح دميد و آنها را منع كرد تا از ميوه دو درخت دانايي و جاوداني را نخورند و بع از اينكه از ميوه درخت دانايي خوردند به زمين تبعيد شدند.تا انتها كه هابيل و قابيل با 2 فرشته ازدواج كردند و...

انواع ارتباط:
1-     لفظي
2-     بصري
3-     احساسي كه به آن هوش هيجاني نيز اطلاق ميگردد(EQ) و مهمتر از IQ است.
تنها عامل موفقيت در جامع كسب مهارتهاي مختلف علمي و ذاتي در حوزه ارتباطات است و يكي از روشهاي علمي كشف حقيقت EQ ميباشد.
وسايل ارتباط جمعي:
وسايلي كه در يك لحظه تعداد كثيري را مخاطب قرار ميدهد.از جمله: راديو و تلويزيون و...
مك لوهان معتقد است كه رسانه همان پيام است.دهكده جهني: يك جهان و چندين صدا
تفاوت بين Media  و Mass media:
Media: هرچيزي ميتواند باشد.
Mass media: رسانه هاي گروهي هستند.
تبليغات اثر بخش: تبليغاتي است كه در رفتار تاثير داشته باشند.
تئوري برجسته سازي : بر محتوای پیام های رسانه اثر می گذارد
رسانه هاي interactive : چند رسانه اي تعاملي

خلاصه جلسه اول كلاس

دكتر رضايي توضيحاتي را ارائه فرمودند در مورد اصل حوزه علمي ، اينكه ميبايست با ادبيات حوزه هر علم خاص آشنا بود تا بتوان بدرستي اطلاع رساني كرد.بطور مثال ، نوع پوشش در مراسم عزاداري فرهنگهاي مختلف متفاوت است و چنانچه اطلاع رساني درست نباشد ممكن است نوعي توهين تلقي گردد. مثلاً رنگ لباس در مراسم عزاداري در برخي نقاط به جاي سياه ، سفيد است و يا ....
رسانه: از مصدر رساندن مي آيد يعني چيزي را به كسي دادن چيزي كه پيامي را منتقل ميكند.
در خصوص علوم زير نيز توضيحاتي ارائه شد:
*علوم دون ارگانيك: مثل فيزيك
*علوم ارگانيك : زيست شناسي كه از دقت بالايي برخوردارند
*علوم فوق ارگانيك : كه ما هم جز آنيم .نه از دقت و نه از صحت برخوردار است و نه درجه شدت آن به دو گروه اول ميرسد.
علوم پژوهشي از علوم ارگانيك و فوق ارگانيك برگرفته شده است.
افلاطون ميگويد در وصف شناخت جهت ساختن چيزي مانند وسيله چوبي سه موضوع را در نظر ميگيريم:
1-     يگاني كه آن را ساخته
2-     صورتگر موضوع
3-     سازنده
پس از نتيجه صحبتهاي بالا بر مي آيد كه مفهوم كلمات بسيار مهم اند. و قابل توجه است كه امروزه لايه هاي معنوي و كرامت از بين رفته اند.
در خصوص اطلاع رساني مثالهاي ذكر شد:
از مخترع آتش در ايران در شاهنامه هوشنگ ياد شده كه نرم كننده آهن نيز بوده اما جالب ست بدانيد در هر فرهنگي و در هر كشوري شخصي از خود فرهنگ بعنوان مخترع اتش ميدانن.
تفاوت اسطوره و افسانه:
اسطوره موجوديتي است كه ريشه در واقعيت دارد .
افسانه ريشه در واقعيت ندارد.
و چنانچه اسطوره ها به افسانه ها تبديل گردند رابطه ها قطع ميگردنند.
رسانه به دو صورت ارتباط برقرار ميكنند: مستقيم و غير مستقيم
سرعت انتقال شايعه : ابهام × واقعيت