هر فرهنگي داراي يك نظام ساختاري است.و هر يك از ما داراي خرده فرهنگ خاصي هستيم .مانند : لر و كرد و .. و يا متعلق به يك ساختار خاص هستيم (سازمان خاص)
در يك كلاس مجموعه آداب و باورهايي (فرهنگي) وجود دارد كه متعلق به گروه خاصي ميشويم.
پارسونز: جامعه بعنوان يك سيستم
ارزشهاي ملي را نام ببري:
هنجارها: اصول و قواعد پذيرفته شده : مثلاً اگر ما در يك جمع هستيم كه انساني سالخورده در جمع باشد در هنگام صحبت از سلامتي رعايت ميكنيم. هنجارها دو دسته اند:
1-رسمي: تبديل به قانون ميگردند مثل 3 جلسه غيبت در طول ترم كه منجر به حذف درس ميگردد.
2-غير رسمي:وجود دارند.تشويق و تنبيه در پي دارند اما قانون جايي ننوشته.
نمادها: براي ذهن ما داراي مفاهيم هستند.درك ما از موضوعات و هر آنچه كه رمز گشايي ميكنند.مثل پرچم كه عامل پيوند و انسجام است و بي احترامي به آن توهين به باورهاست.نمادها سه دسته اند:
1-ملي
2-محلي
3-استاني
نقشها:
بينشها:
ارزشها:دروني شده مفروضات اساسي است.در مفروضات ذهني ريشه دارد. وقتي نسبت به موضوعي باور دروني داريم بر اساس آن عمل ميگردد.و احترامي كه ارزشها دارند باعث دوام جامعه ميگردند.
علوم و فنون:دسترسي و قدرت خلق و استفاده از ارزش.
هنر در خود دانش فني دارد.مانند كوزه ساختن:خاك خاص+تركيب خاص+ميزان آب و ...
ساختارها:
سنتها:ائينهاي پذيرفته شده اي هستند.(هنجارها دروني ميشوند و تبديل به سنتها ميشوند.)مثل مراسم خواستگاري.
يكي از مشكلات امروزه ورود از جامعه سنتي به جامعه مدرن است.
نمادهاي فرهنگي : پرچم- سرود ملي – نوع پوشش- فرش-برج آزادي-سي و سه پل-حافظ-مولانا-قله دماوند-تخت جمشيد-زبان فارسي-شاهنامه-آبگوشت-ابوعلي سينا-سه تار-انقلاب اسلامي-امام خميني-خليج فارس-پسته-زعفران-چهارشنبه سوري-چاقوي زنجان
ارزشهاي ملي: ايثار-ازخودگذشتگي-احترام به والدين-مهمان نوازي-صداقت-عدالت –جوانمردي-شجاعت-رعايت حقوق ديگران-وظيفه شناسي-مناعت طبع-صبر-كارداني-پايبندي-امانتداري-راستگويي-رعايت هنجار-وفاي به عهد-وقت شناسي-خانواده دوستي-رازداري-صرفه جويي-همت-وفاداري-خويشتن داري-دانش-ديانت-خوش رويي-مهرباني-پرهزكاري-بخشش-منظم بودن-شرافت-صراحت-تعاون-مشورت
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر